Olen monien muiden p\u00e4\u00e4tt\u00e4jien kanssa samaa mielt\u00e4 siit\u00e4, ett\u00e4 ty\u00f6uria tulisi kansantalouden n\u00e4k\u00f6kulmasta pident\u00e4\u00e4 sek\u00e4 alku- ett\u00e4 loppup\u00e4\u00e4st\u00e4.<\/p>\n
T\u00e4m\u00e4n tavoitteen saavuttaminen edellytt\u00e4\u00e4 my\u00f6s opiskeluaikojen lyhent\u00e4mist\u00e4. Olen kuitenkin kriittinen keinojen suhteen.<\/p>\n
Syksyll\u00e4 kymmenet tuhannet nuoret aloittavat opintonsa yliopistoissa ja ammattikorkeakouluissa. Yh\u00e4 useampi nuori my\u00f6s p\u00e4\u00e4tyy pit\u00e4m\u00e4\u00e4n v\u00e4livuoden. Miksi?<\/p>\n
Vuonna 2016 tuli voimaan mekanismi, jossa valtaosa opiskelupaikoista varataan ensikertalaisille eli heille, joilla ei entuudestaan ole opiskelupaikkaa. T\u00e4ll\u00e4 j\u00e4rjestelyll\u00e4 haluttiin lyhent\u00e4\u00e4 opiskeluaikoja. Lis\u00e4ksi haluttiin varmistaa, ett\u00e4 opiskelupaikat jakaantuisivat mahdollisimman laajasti hakijoiden kesken, eiv\u00e4tk\u00e4 samat nuoret valloittaisi useampaa opiskelupaikkaa.<\/p>\n
Muutoksen vaikutuksista ei viel\u00e4 ole valmistunut kattavia tutkimuksia, mutta on vahvoja viitteit\u00e4 siit\u00e4, ett\u00e4 kehitys ei ole ollut kaikilta osin toivottu.<\/p>\n
Vaikutus on osin psykologinen. Koska nuoret tiet\u00e4v\u00e4t, ett\u00e4 ensikertalaisia suositaan pisteytyksess\u00e4, he eiv\u00e4t uskalla ottaa vastaan heille tarjottua opiskelupaikkaa elleiv\u00e4t ole sataprosenttisen varmoja siit\u00e4, ett\u00e4 se on juuri se, mit\u00e4 he tulevaisuudelta haluavat. Ep\u00e4varmuus korostuu. Ensikertalaisen etua ei haluta menett\u00e4\u00e4, sill\u00e4 kilpailu paikoista on kova ja jokainen menetetty piste voi olla tulevaisuudessa se ratkaiseva.<\/p>\n
Otetaan siis v\u00e4livuosi. Otetaan toinenkin. Valmentaudutaan, tehd\u00e4\u00e4n p\u00e4tk\u00e4t\u00f6it\u00e4\u00a0ja siirret\u00e4\u00e4n opiskelujen aloittamista. On vaikea n\u00e4hd\u00e4, ett\u00e4 t\u00e4llainen varman p\u00e4\u00e4lle pelaamiseen ohjaava j\u00e4rjestelm\u00e4 olisi kokonaisedun mukaista.<\/p>\n
Samaan aikaan kun yliopistoj\u00e4rjestelm\u00e4mme ihan konkreettisesti rankaisee tiettyyn koulutusohjelmaan pyrkij\u00e4\u00e4 jo suoritetuista opinnoista, maailma ja sen toimintamekanismit muuttuvat yh\u00e4 monimutkaisemmiksi. Tulevaisuuden urapolut ovat jotain aivan muuta kuin mihin olemme t\u00e4h\u00e4n asti tottuneet. Ty\u00f6 kuin ty\u00f6 edellytt\u00e4\u00e4 jatkuvaa jatkokouluttautumista ja laaja-alaista ymm\u00e4rryst\u00e4 ymp\u00e4r\u00f6iv\u00e4st\u00e4 maailmasta. Laaja-alaisuutta, jota monialainen opintopolku on omiaan vahvistamaan.<\/p>\n
T\u00e4st\u00e4 syyst\u00e4 nuoria pit\u00e4\u00e4 palkita n\u00e4kemyksellisyytt\u00e4 kasvattavista opinnoista, ei rangaista. Tekem\u00e4tt\u00f6myydest\u00e4 voidaan rokottaa, muttei monipuolisuudesta.<\/p>\n
Yhteiskunnan kannalta on mielek\u00e4st\u00e4, ett\u00e4 opiskelijat voivat p\u00e4\u00e4st\u00e4 opiskelemaan samanlaisin ehdoin, samoin vaatimuksin. Jos nuori huomaa valinneensa v\u00e4\u00e4rin, h\u00e4nen pit\u00e4\u00e4 pysty\u00e4 korjaamaan opiskelupolkuaan mahdollisimman vaivattomasti. Tehd\u00e4\u00e4n pelikent\u00e4st\u00e4 avoin ja neutraali, eik\u00e4 sotketa j\u00e4rjestelm\u00e4\u00e4 sen v\u00e4hemmist\u00f6n takia, joka suorittaa useampaa tutkintoa.<\/p>\n
T\u00e4ll\u00e4 hetkell\u00e4 vaadimme lukiolaisilta opiskelu- ja urapolkuun vaikuttavia valintoja jo 15-16 vuoden i\u00e4ss\u00e4. T\u00e4t\u00e4 putkiajattelua ei ole syyt\u00e4 ulottaa korkeakouluun maailmassa, joka tarvitsee yh\u00e4 monipuolisempia, mielikuvituksellisempia ja empaattisempia osaajia.<\/p>\n
Opintojen rahallisen tukemisen rajaaminen noin viiteen vuoteen on uskoakseni riitt\u00e4v\u00e4 kannustin kohtuullisessa ajassa valmistumiseen. Jos joku haluaa opiskella pidemp\u00e4\u00e4n, h\u00e4n tekee sen ilman yhteiskunnan tukea.<\/p>\n
Meid\u00e4n tulee siis n\u00e4hd\u00e4 joustavuus, ketteryys ja laaja-alaisuus kannatettavina ominaisuuksina sek\u00e4 yksil\u00f6tasolla ett\u00e4 instituutioidemme tasolla. Asettamalla kaikki opiskelijat samalle viivalle ja tekem\u00e4ll\u00e4 opiskelupaikan vaihdosta mahdollisimman helppoa lyhenn\u00e4mme opiskeluaikoja, pidenn\u00e4mme ty\u00f6uria ja parannamme nuorten hyvinvointia.\u00a0On aika luopua ep\u00e4onnistuneesta kokeilusta.<\/p>\n
<\/p>\n
Mielipidekirjoitus Helsingin Sanomissa 26.8.2020.<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Olen monien muiden p\u00e4\u00e4tt\u00e4jien kanssa samaa mielt\u00e4 siit\u00e4, ett\u00e4 ty\u00f6uria tulisi kansantalouden n\u00e4k\u00f6kulmasta pident\u00e4\u00e4 sek\u00e4 alku- ett\u00e4 loppup\u00e4\u00e4st\u00e4. T\u00e4m\u00e4n tavoitteen saavuttaminen edellytt\u00e4\u00e4 my\u00f6s opiskeluaikojen lyhent\u00e4mist\u00e4. Olen kuitenkin kriittinen keinojen suhteen. Syksyll\u00e4 kymmenet tuhannet nuoret aloittavat opintonsa yliopistoissa ja ammattikorkeakouluissa. Yh\u00e4 useampi nuori my\u00f6s p\u00e4\u00e4tyy pit\u00e4m\u00e4\u00e4n v\u00e4livuoden. Miksi? Vuonna 2016 tuli voimaan mekanismi, jossa valtaosa opiskelupaikoista […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":6453,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"jetpack_post_was_ever_published":false,"_jetpack_newsletter_access":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_is_tweetstorm":false,"jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":true,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","enabled":false}}},"categories":[18],"tags":[],"jetpack_publicize_connections":[],"yoast_head":"\n