svenska Swedish sv
suomi Finnish fi
English English en

Who am I?
Blog
Videos
- Videos
Tilaa uutiskirje!
Menu

31.3 klo 15-16.30 Sjundeå s-market

March 29, 2015/0 Comments/in Calendar /by Anders

Share this entry

http://andersadlercreutz.fi/blog/wp-content/uploads/2015/01/AA-stor_480.png 0 0 Anders http://andersadlercreutz.fi/blog/wp-content/uploads/2015/01/AA-stor_480.png Anders2015-03-29 23:02:272015-03-29 23:04:0531.3 klo 15-16.30 Sjundeå s-market

0 replies

Leave a Reply

Want to join the discussion?
Feel free to contribute!

Leave a Reply Cancel reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *

Name *

Email *

Website

Comment *

Notify me of follow-up comments by email.

Notify me of new posts by email.

Δ

Instagram

andersatz

Ukrainassa lapset käyvät koulua joka päivä. Op

Ukrainassa lapset käyvät koulua joka päivä. Oppilaiden määrää on vähennetty, koska heille on löydettävä tilaa pommisuojasta. Ja niitä on liian vähän.

Tämä tarkoittaa, että suuri osa lapsista joutuu käymään koulua etänä. 2 miljoonaa ukrainalaista koululaista ei käy omaa kouluaan. Heistä miljoona asuu maan ulkopuolella.

Näissä olosuhteissa he oppivat ja kasvavat. Ja löytävät paljon iloa jokapäiväisestä elämästään.

Vierailin maanantaina Kiovassa. Vierailin kahdessa koulussa ja tapasin maan opetusministerin sekä Ukrainan parlamentin koulutusvaliokunnan puheenjohtajan ja sen jäseniä.

Keskustelimme Suomen avustushankkeista Ukrainan koulutusjärjestelmälle ja siitä, miten voimme tukea Suomessa asuvia ukrainalaislapsia.

Koulutusvaliokunnan puheenjohtaja Serhii Babak tuli tapaamiseen sotilaspuvussa. Hän oli viettänyt edellisen yön ilmatorjuntatehtävissä, tähyilen taivaalle, etsien iranilaisia drooneja. Tämä on ukrainalaisen poliitikon arkea Kiovassa.

I Ukraina går barn till skolan varje dag. Antalet

I Ukraina går barn till skolan varje dag. Antalet elever är reducerat eftersom det måste finas utrymme i bombskyddet för dem.

Det betyder att en stor del av barnen är tvingade att gå i skola på distans. 2 miljoner ukrainska skolbarn går inte i sin egen skola. En miljon av dem bor utanför landet.

I dessa förhållanden lär de sig och växer upp. Och hittar en stor mängd glädje i sin vardag.

På måndagen besökte jag Kiev. Jag besökte två skolor och hade möte med landets utbildningsminister och ordföranden och ledamöter för Ukrainas parlaments utbildningsutskott.

VI diskuterade de biståndsprojekt Finland riktar mot det ukrainska skolväsendet och hur vi kan stöda de ukrainska barn som bor i Finland.

Serhii Babak, ordförande för utbildningsutskottet, kom till mötet i militär mundering. Han hade tillbringat natten innan i luftvärnsuppgifter. Det är vardag för en ukrainsk politiker i Kiev.

Nuori nainen Rovaniemeltä teki maailman parhaan k

Nuori nainen Rovaniemeltä teki maailman parhaan kakun. Nuori mies Helsingistä pärjäsi loistavasti 3D-mallinnuskisassa. Suomalaiset ammattikoululaiset kilpailivat hiljattain maailman parhaita opiskelijoita vastaan Lyonissa ja tulokset olivat hienot!

Voin kuvitella miten jännittävää on laittaa kaiken osaamisensa peliin, aika on rajallinen, ympäri häärää nuoria maailman eri kolkasta ja käden pitäisi olla tärisemättä. Vielä kilpailun jälkeenkin nuorten innostus oli käsin kosketeltava.

Idag fick jag äran att hålla tal för prisceremonin för landslaget som deltog i yrkes-världsmästerskapet World Skills. Det är lätt att vara stolt. Finländsk expertis och kunnande håller en väldigt hög standard internationellt - jag fick träffa otroligt imponerande unga och höra om deras erfarenheter. Vår framtid ligger i kunniga händer!

On helppoa olla ylpeä - suomalainen osaaminen ja ammattitaito on kansainvälisesti erittäin korkeatasoista. Sain tavata uskomattoman vaikuttavia nuoria ja kuulla heidän kokemuksistaan. Tulevaisuutemme on osaavissa käsissä!

Idag är det internationella flickornas dag. I år

Idag är det internationella flickornas dag. I år uppmärksammade vi dagen i riksdagen, på initiativ av @plansuomi . Temat för i år är flickor som lever i konflikter. På många sätt är flickor mer utsatta än pojkar. I konflikthärdar kan flickor och kvinnor vara speciellt utsatta.

Utbildningsstigen är inte lika tillgänglig och det är ett problem som reflekteras i allt som händer efter barn- och ungdomen. En god utbildning är den bästa garanten för ett bättre liv.

Tänään on kansainvälinen tyttöjen päivä. Tänä vuonna juhlistimme päivää eduskunnassa plansuomi kanssa. Tämän vuoden teemana ovat konfliktissa elävät tytöt. Tytöt ovat monin tavoin haavoittuvampia kuin pojat. Konfliktialueilla tytöt ja naiset voivat olla erityisen haavoittuvaisia.

Koulutuspolku ei ole yhtä helposti saavutettavissa, ja tämä ongelma heijastuu kaikkeen, mitä tapahtuu lapsuuden ja nuoruuden jälkeen. Hyvä koulutus on paras tae paremmasta elämästä.

Det har diskuterats mycket kring vår utrikespolit

Det har diskuterats mycket kring vår utrikespolitiska linje. Igår träffades vi med republikens president för att tillsammans, för alla, klargöra linjen.

Orsakerna till diskussionen var primärt två: Ministeri Tavios beslut att inte ansluta sig till ett av återuppbyggnadsprogrammen för Ukraina och Finlands röstningsförfarande i FN.

Finland kan inte delta i alla program. Det är klart. Samtidigt är det klart att orsaken till att vi INTE deltar inte kan vara det att programmen stöder sexuella minoriteter, för det har vi definierat att vår utrikespolitik skall göra. Därför var Tavios beslut ett avbräck från vår linje, så som jag också tidigare konstaterat.

Därför är det viktigt att vi igår klargjorde att Finlands linje omfattar det att vi stöder sexuella minoriteter. Det har vi gjort, och det kommer vi att göra.

Med gårdagens uttalande skall det vara klart för alla, och det kommer att styra kommande beslut. Det är SFPs linje. Det är också regeringens linje.

Finlands röstningsförfarande i FN har också väckt diskussion. Frågan det gällde, Israel och Palestina, är inte lätt. Samtidigt följde Finland uttryckligen sin långsiktiga linje: VI stöder internationella domstolars beslut, vi ser Israels bosättningar på de ockuperade områdena som illegala och vi stöder en tvåstatsmodell

Vi röstade som vi brukar göra och Elina Valtonens linje - som även diskuterades inom regeringen innan beslutet fattades - var helt rätt.

Det skall inte finnas oklarheter i var vi står. I dessa fall fanns det oklarheter i ett av fallen. Jag och SFP förväntar mig att alla nu vet var vi står och att det bildar grund för hur vi agerar i fortsättningen.

Idag, den 4 oktober, är det Rosa Bandet-dagen.

Idag, den 4 oktober, är det Rosa Bandet-dagen.

Temat för årets insamling är lungcancer. Sjukdomen drabbar årligen 3000 personer i Finland och närmare 2500 dör. Siffrorna är de sämsta i Norden.

Utan finansiering finns det ingen cancerforskning. Därför är det idag igen en bra dag att göra gott och hjälpa till i kampen mot cancer.

Tänään, 4 lokakuuta, vietetään Roosa Nauha-päivää.

Vuoden keräyksen teemana on keuhkosyöpä. Suomessa keuhkosyöpään sairastuu vuosittain 3000 henkilöä ja lähes 2500 menehtyy. Luvut ovat Pohjoismaiden heikoimpia.

Ilman rahoitusta ei ole syöpätutkimusta. Siksi tänään on hyvä päivä tehdä hyvää ja liittyä mukaan taisteluun syöpää vastaan.

Lähde: roosanauha.syopasaatio.fi

Den här veckan har PISA-resultaten för barn med

Den här veckan har PISA-resultaten för barn med invandrarbakgrund väckt diskussion.

Så här ligger det till:

Resultaten har sjunkit för alla elever, både för infödda finländare och för elever med invandrarbakgrund. För barn med invandrarbakgrund har resultaten faktiskt sjunkit mindre, vilket innebär att skillnaden mellan grupperna har minskat. Trots det är det självklart oroväckande att alla resultat har försämrats. Mycket görs för att förbättra situationen, och problemet är inte barnen, utan att alla i skolan klarar sig lite sämre än tidigare.

Det spelar också roll hur länge man har bott i Finland. Det är självklart att ett barn som bott här i två år inte är lika språkkunnig som någon som bott här i tolv år. När man ser på första generationens invandrare är båda alternativen möjliga i PISA-testet. Barnen som deltagit i testet har alltså bott olika länge i Finland. Språkkunskaper byggs över tid, och vi måste ge barnen det stöd de behöver för att utvecklas och lyckas.

De största faktorerna för elevernas resultat är läskunnighet och socioekonomisk bakgrund. Att vara invandrare innebär inte i sig att man presterar sämre.

Vare sig det finns 5% eller 50% elever med invandrarbakgrund i en skola påverkar inte de de barns resultat som inte har invandrarbakgrund. Däremot kan det försvåra inlärningen av finska eller svenska eftersom nationalspråkets ställning då lätt är svag i skolans vardag. Därför är det så viktigt att arbeta mot segregation. Och det är därför som vi satsar 50 miljoner per år för den sk. jämställdhetsfinansieringen. Kommunerna har här ett viktigt ansvar i att fördela resurserna rätt.

Så vad borde göras?

Först och främst måste språkundervisningen bli mer effektiv. Det här arbetar vi för: grundskolan kommer att få två extra timmar i modersmål (finska eller svenska) från och med nästa höst. Vi förnyar också stödet för inlärning för att hjälpa de barn som behöver extra stöd under sin skolstig.

(Fortsätter i kommentarerna)

Tänään uutisoidut maahanmuuttajataustaisten las

Tänään uutisoidut maahanmuuttajataustaisten lasten PISA-tulokset ovat herättäneet keskustelua. Tässä siihen hieman taustaa:

Kaikkien lasten tulokset ovat laskeneet, niin ns. kantasuomalaisten kuin maahanmuuttotaustaisten lastenkin. Maahanmuuttajataustaisten lasten tulokset ovat laskeneet muita vähemmän.

Eli erot ns. kantasuomalaisten ja maahanmuuttajataustaisten välillä ovat pienentyneet. Lasku sinänsä on huolestuttava asia.

Sillä on eroa, mitataanko osaamista 2 vuoden tai 15 vuoden Suomessa asumisen jälkeen. Kun tarkastellaan 1. sukupolven maahanmuuttajia, niin molemmat nämä vaihtoehdot ovat mahdollisia PISA-testissä. Lapset ovat siis asuneet Suomessa eri pituisia aikoja eikä se, että osaat kahden vuoden jälkeen kieltä huonosti tarkoita, ettetkö voisi osata sitä 12 vuoden kuluttua todella hyvin.

Lukeminen ja sosioekonominen asema ovat tärkeimpiä muuttujia.
Se, että on maahanmuuttaja ei itsessään ennusta huonoa menestystä.

Se, onko koulussa 5% vai 50% maahanmuuttajataustaisia ei heikennä ns. kantasuomalaisten oppimistuloksia, mutta on syytä olettaa, että se vaikeuttaa suomen tai ruotsin kielen oppimista.

Siksi segregaation vastainen työ on tärkeää. Siksi vakinaistamme ns. tasa-arvorahoituksen 50 miljoona / vuosi -tasolle. Kuntien vastuulla oleva kaavoitus on tässä tärkeässä asemassa.

Mitä tulisi tehdä?

Kielten opetusta tulisi tehostaa. Tätä tulemme tekemään. Ensi vuoden syksystä äidinkieltä (suomi/ruotsi) opetetaan 2 tuntia enemmän ala-asteella.
Oppimisen tukea uudistetaan. Se auttaa lapsia, jotka tarvitsevat apua päästääkseen eteenpäin koulupolullaan.

Maahanmuuttajataustaiset lapset kohtaavat enemmän kiusaamista ja jäävät hälyttävän usein kotiin siksi, että eivät koe koulua turvalliseksi. Tähän tulee puuttua. Ellei halua tai uskalla mennä kouluun, ei voi oppia.

Koulussa tulee kiinnittää huomiota yhdenvertaisuuden edistämiseen. Sitä varten luomme OKM:ssä yhdenvertaisuuden ja tasa-arvon kehittämisohjelman kouluun. Maahanmuuttajataustaisten lasten osallistumisastetta varhaiskasvatukseen tulee nostaa. Siihen haemme keinoja.

Ja: Asenneilmapiirillä on iso merkitys. Se koskee paitsi tänne tulevia myös meitä, jotka otamme heitä vastaan.

#keittiöpolitiikka laskeutui tänään Lauttasaar

#keittiöpolitiikka laskeutui tänään Lauttasaareen. Pöydässä istui iso osa SYLin vuoden 2020 hallituksesta ja se väritti illan keskustelua: Miten rakentaisimme kestävän ja joustavan koulupolun ja mikä on Suomen suunta?

Pohdimme myös polarisaatiota ja kävimme tietenkin läpi myös Suomen puoluekartan ja kaikki mahdolliset ja mahdottomat koalitiot ja tulevaisuusskenaariot.

Kiitos kutsusta!

Kiinnostaako keittiöpolitiikka? Kokoa 6-12 kaveria ja kutsu minut kylään. Tuon ruokaa ja poliittista keskustelua!

150 år fyllde Degerby skola igår. Jag hade gläd

150 år fyllde Degerby skola igår. Jag hade glädjen att framföra en hälsning åt elever, lärare och föräldrar.

När skolan fyllde 100 kom det ett telegram från undervisningsministeriet. Vet inte om det var ett steg framåt eller bakåt att det nu blev ett fysiskt besök!

”Träd pärlor på ett halsband och ge det till den första du möter” sjöng barnen. Det är så man bygger en fin skolgemenskap - genom att vara vänlig och hänsynsfull gentemot sina kompisar. I Degerby kan barnen just det!

Idag är det nationella Hem och Skola-dagen. Som f

Idag är det nationella Hem och Skola-dagen. Som fembarnspappa och tidigare ordförande för Hem & Skola har jag på nära håll sett hur betydelsefullt samarbetet mellan skola och hem kan vara. Skolan är inte en värld för sig själv – den fungerar allra bäst när den har starka band till hemmet. Men det behövs också band föräldrar emellan: Forskning visar, att det, att föräldrar känner varandra har en positiv inverkan både på trivseln och inlärningen i skolan. Föräldrasamarbetet bildar ett skyddande nät runt skolgemenskapen.

Som undervisningsminister vill jag aktivt arbeta för att stärka det här nätverket. Behovet av ett starkare samarbete har på det senaste inte minskat, utan tvärtom. I en tid då världen blir alltmer komplex, och vi interagerar allt mer virtuellt, är det viktigare än någonsin att familj och skola arbetar tillsammans för att stödja barnens utveckling och lärande.

I år uppmuntras skolor och familjer att läsa. Jag gläder mig över temat – läsning är den absolut viktigaste byggstenen för all inlärning. Svårigheter i inlärning är starkt kopplade till svårigheter i läsning. Och här kan vi föräldrar också föregå med gott exempel. När såg ditt barn dig senaste med en bok i handen?

Skolan har en uppgift att se till att alla barn hittar sin väg till lärande. Men skolan behöver stöd från hemmen för att barnen ska nå sin fulla potential – samarbetet är lika viktigt för våra barns personliga utveckling som för vårt samhälles framtid. Det här ska vi komma ihåg idag, på Hem och Skola -dagen!

(På bilden ser ni mig tillsammans med Micaela Romantschuk, verksamhetsledare på Hem och Skola i Finland)

Matilda är fantastisk! Svenska Teaterns uppsätt

Matilda är fantastisk!

Svenska Teaterns uppsättning av musikalen Matilda är magiskt fin. Barnen som uppträder har de flesta inte uppträtt på scen tidigare, men efter ett år av "Matilda-skola" är det fullfjädrade artister, i begreppets bästa mening.

Eu underbar utstrålning, inlevelse och entusiasm sprids ut i publiken och man skulle bara villa stå upp och spontant klappa och hurra stup i kvarten.

Fin musik, koreografi och en äkta glädje som man sällan se på scen i den här omfattningen. Och Lisa Kulmala som spelade Matilda i premiären gjorde en fantastisk roll.

Kan man göra en produktion av världsklass på svenska i Finland? Jo, det kan man!

Alla barn ska ha rätt till det stöd de behöver

Alla barn ska ha rätt till det stöd de behöver och förtjänar.

I den grundläggande utbildningen har vi redan under en längre tid sett den oroväckande utvecklingen, där elevernas färdigheter i läsning, matematik och naturvetenskap försämrats. Det här vill vi motverka.

Regeringens största satsning på skolan, reformen av stödet för lärande inom förskoleundervisningen och den grundläggande utbildningen, skickades på måndagen till riksdagen. Genom att satsa nästan 100 miljoner euro per år för att stärka stödet i lärandet vill vi trygga att varje elev ska få det stöd hen behöver, med låg tröskel och i rätt tid.

Genom att erbjuda gruppspecifika stödformer, som ges flexibelt och enligt behov i mindre grupper, säkerställer vi att stödet är anpassat till elevens särskilda behov. Samtidigt minskar vi den administrativa bördan, så att lärarna kan fokusera på det de gör bäst – att undervisa och finnas där för eleverna.

I lagförslaget ingår också att högst fem elever per klass ska få undervisning av en speciallärare eller specialklasslärare i mindre grupper. Om flera barn behöver stöd måste flera lärare vara närvarande. Det här är centralt för att skapa lugn och arbetsro i klassen och för att höja undervisningens kvalitet.

Med den här helheten hjälper vi både lärarna i sitt arbete att undervisa och stötta eleverna på bästa sätt, samt eleverna, så att deras lärande stärks längs med hela skolstigen.

(Kommenteissa suomeksi)

Finlands och Sveriges regeringar höll idag ett ge

Finlands och Sveriges regeringar höll idag ett gemensamt möte i Stockholm. Det bevisar på ett konkret sätt hur nära varandra vi står idag.

Vi diskuterade säkerhet, undervisning, ekonomi, energi och mycket mer. efter mötet hade jag möjlighet att besöka en skolklass i Rinkeby med mina svenska ministerikolleger Lotta Edholm och Parisa Liljestrand.

Klass 4 i Askeberga skola hade just inlett Läsutmaningen, en tävling skolor emellan där man sporrar barn till läsning. det var roligt att få prata böcker med barnen!

Suomen ja Ruotsin hallitukset kokoustavat tänään Tukholmassa. Olemme pohtineet yhdessä turvallisuutta, energiakysmyksiä, koulutusta ja paljon muuta.

Se, että hallituksemme näin tapaavat on hieno osoitus siitä, miten tiivistä yhteistyö tänään on.

Pääsin myös käymään Rinkebyssä Askebergan koulussa, jossa keskustelin neljäsluokkalaisten kanssa lukemisesta. Sekä Suomessa että Ruotsissa panostamme lukemiseen ja syytä onkin, se on taito johon kaikki muu oppimisen perustuu.

Oli ilo vaihtaa ajatuksia lasten kanssa!

Stormskärs Maja, en gång till! Denna gång med l

Stormskärs Maja, en gång till! Denna gång med live orkester i Musikhuset och möjlighet att växla tankar med regissören Tiina Lymi och fantastiska Amanda Jansson. Hon berättade, att hon strax innan filningen började funderade på att hoppa av helt och hållet. Vi kan vara tacksamma för att hon inte gjorde det!

Myrskyluodon Maijan sai nähdä viimeistä kertaa Musiikkitalolla elävän orkesterin kanssa eilen. Tamperelaiset ja oululaiset pääsevät vielä tämän kokemuksen äärelle. Suosittelen lämpimästi - joskaan en voi taata, että siellä joka ilta törmää Amanda Janssoniin ja Tiina Lymiin, joiden kanssa minulle oli eilen ilo vaihtaa ajatuksia.

Ja kyllä, puhuimme myös kulttuurin rahoituksesta.

"Wishing you good luck and sending you good vibes"

"Wishing you good luck and sending you good vibes" stod det på korten som jag fick från en grupp indiska skolelever. Barnens enkla budskap visar vilken kraft det finns i ett positivt sätt att se på saker, även i situationer som är långt ifrån enkla.

Idag firas det positiva tänkandets dag. I en tid när politiken och samhällsdebatten ofta fokuserar på problem och svårigheter, är det särskilt viktigt att fokusera på det som ger oss hopp. Det betyder inte att vi blundar för verkligheten eller ignorerar verkliga utmaningar, utan att man tror på att en positiv inställning kan skapa möjligheter för utveckling och förändring.

De indiska barnen, som lever i svårare omständigheter än vad många av oss kan föreställa oss, valde att sprida hopp och positivitet. Deras ord visar att positivt tänkande inte kräver en perfekt omgivning, utan att det är möjligt att finna glädje även i de minsta sakerna i vardagen.

Under mina första månader som undervisningsminister har jag besökt flera skolor runtom i landet. Vid varje besök har jag känt hopp och framtidstro – det har varit inspirerande att se hur glada och nyfikna våra barn är av att få lära sig och utvecklas. Vi vuxna kan lära oss mycket av det här. Vi behöver bli bättre på att inte bara bemöta utan också bekräfta och stärka ungas positiva inställning till världen de växer upp i.

Positiva tänkandes dag påminner oss om att vi alla, oavsett vår situation, har en möjlighet och ett ansvar att skapa hopp – för oss själva och för andra. I en värld full av osäkerheter och förändring är det viktigt att vi ser till de möjligheter som faktiskt finns.

Glad positiva tänkandets dag!

En dag på jobbet!

En dag på jobbet!

Idag diskuterade Norges och Danmarks utrikesminist

Idag diskuterade Norges och Danmarks utrikesminister, Sveriges försvarsminister och jag säkerhet och Ukraina i Köpenhamn.

Debatten sänds på YLE och övriga nordiska kanaler nästa vecka. Stay tuned!

Miten käy Ukrainan ja miten Putinin hybridiuhkia tulisi torjua? Tästä ja muista turvallisuuskysymyksistä keskustelin tänään pohjoismaisten kollegojen kanssa. Keskustelu on nähtävissä YLEn kanavilla ensi viikkona - ja kaikissa Pohjoismaissa.

Hienoa, että keskustelua käydään myös pohjoismaisella tasolla.

Hur går det i USA, varför är det oroligt i skol

Hur går det i USA, varför är det oroligt i skolan, är digitaliseringen ett gissel eller en möjlighet, hur klarar sig primärnäringarna och går samhällsutvecklingen åt rätt håll?

Det här och lite till diskuterade vi idag hos Hanna och Oskar när #kökspolitik inledde höstsäsongen!

Om du vill ha politisk diskussion hem till dig och klarar av att samla 6-12 kompisar runt ditt middagsbord så kommer jag gärna med både mat och politik. Mejla mig på info@andersadlercreutz.fi så fixar vi ett datum!

Idag har regeringspartierna förhandlat färdigt i

Idag har regeringspartierna förhandlat färdigt i höstens budgetria. De åtgärder som vi idag tagit ska i slutet av denna regeringsperiod visa resultat i form av tillväxt. Samtidigt är det fråga om en stram budget. Vi förverkligar de inbesparingsbeslut vi gjorde på våren men kan samtidigt glädjas över att det finns en ljusning vid horisonten.

Vi fattar beslut om viktiga tillväxtårgäder. Vi inför ett skatteavdrag för investeringar och försnabbar lovsprocesserna. Vi gör också stora satsningar på forskning och utveckling.

I vårt regeringsprogram har undervisningen en särställning med goda skäl. Vi behöver en kunnig och välmående befolkning. Därför görs stora satsningar på grundskolan så att alla får det stöd de behöver: från och med nästa höst kommer tre veckotimmar för läsning, litteratur och matematik lägga till på lågstadiet och stödet för inlärning att förnyas.

Hallituspuolueet ovat tänään saaneet syksyn budjettiriihen neuvottelut päätökseen. Tänään tekemiemme toimenpiteiden pohjalta pyrimme paitsi sopeuttamaan taloutta myös vauhdittamaan kasvua.

Neuvotteluissa saimme läpi RKP:lle tärkeitä asioita. Tulemme keventämään verotusta alemmissa tuloluokassa ja nopeuttamaan työperäisen maahanmuuton prosesseja. Vihreän siirtymän tuomiin haasteisiin vastaamme panostamalla tutkimukseen ja kehitykseen sekä nopeuttamalla lupaprosesseja.

Koulutus on hallitusohjelmassamme erityisellä sijalla hyvästä syystä. Suomi tarvitsee osaavan ja hyvinvoivan kansan. Siksi panostamme voimakkaasti peruskouluun: ensi syksystä alkaen lisäämme kolme viikkotuntia kirjallisuuteen, lukemiseen, matematiikkaan, ja oppimisen tukea uudistetaan.

Lisäksi jotkut kansalaisjärjestöt kuten Naisten Linja, Julkisen Sanan Neuvosto sekä Pakolaisneuvonta sekä Saamelaiskäräjät saavat tarvitsemansa rahoituksen.

Tämä oli varsin kireä budjetti. Seuraavat budjetit tulevat myös noudattamaan niukkaa linjaa ja kaikki viittaa siihen, että seuraavien hallitusten tulee noudattaa menokuria. Samaan aikaan on selvä, että pelkällä menokurilla Suomi ei nouse jaloilleen. Tarvitsemme kasvua - ja tämä budjetti tarjoaa siihen eväitä.

Load More... Follow on Instagram

Follow us on Facebook

Anders Adlercreutz Follow

Minister of Education, Finland. Entrepreneur, architect, father of 5 and occasional road-biker. #sfprkp MP och amatörcellist.

Retweet on Twitter Anders Adlercreutz Retweeted

World of Statistics @stats_feed ·

2 Sep

Freedom level:

🇫🇮 Finland: 100
🇸🇪 Sweden: 99
🇳🇿 New Zealand: 99
🇳🇴 Norway: 98
🇮🇪 Ireland: 97
🇩🇰 Denmark: 97
🇳🇱 Netherlands: 97
🇨🇦 Canada: 97
🇯🇵 Japan: 96
🇵🇹 Portugal: 96
🇸🇮 Slovenia: 96
🇦🇺 Australia: 95
🇨🇿 Czechia: 94
🇩🇪 Germany: 93
🇦🇹 Austria: 93
🇬🇧 UK: 91
🇪🇸 Spain: 90
🇸🇰…

Reply on Twitter 1830687595031826820 Retweet on Twitter 1830687595031826820 1110 Like on Twitter 1830687595031826820 6849 Twitter 1830687595031826820

Retweet on Twitter Anders Adlercreutz Retweeted

Saska Saarikoski @saskasaarikoski ·

1 Sep

Koskettava tarina. Vahva lukusuositus.

Reply on Twitter 1830168144712806669 Retweet on Twitter 1830168144712806669 48 Like on Twitter 1830168144712806669 885 Twitter 1830168144712806669

Anders Adlercreutz @adleande ·

1 Sep

Yrityksen on hyvä tuntea asiakkaansa. Ja jos luo esim. tarinaa jostain, on hyvä tuntea konteksti, henkilöihin vaikuttavat asiat, kulttuuri jne.

Sensitiivisyys on tervettä ja sensitiivisyyslukijoiden käyttö on hyvä tapa harjoittaa laadunvalvontaa.

Reply on Twitter 1830291092975259902 Retweet on Twitter 1830291092975259902 8 Like on Twitter 1830291092975259902 141 Twitter 1830291092975259902

Anders Adlercreutz @adleande ·

29 Aug

Julkaisimme viime viikolla omat lääkkeemme kasvun vauhdittamiseksi. Syntyi paljon keskustelua tavoitteesta ylläpitää nettomaahanmuutto 40 000 tasolla. 1/5

Reply on Twitter 1829214990253040100 Retweet on Twitter 1829214990253040100 6 Like on Twitter 1829214990253040100 88 Twitter 1829214990253040100

Load More

English
- svenska
- suomi

Followon Twitter Subscribeto RSS Feed

Anders Adlercreutz
info@andersadlercreutz.fi

Medialle / Media

Kuvia ja lehdistötiedotteita

Bilder och pressmeddelanden

Seminarium om läsning och läxteknik 26.3 kl. 18.30, Sansåkers daghem, Gr...

7.4 kl. 18.00 #kökspolitik i Borgå

X